您所在的位置:新传学子
【暑期三下乡】脚踩出来的实践成果才最踏实

      从前期的调研主题构想,到团队的组建,再到一次次不断的对团队计划进行打磨。终于7月7日清晨安师大新传学院赴芜湖县、和县调研团队从安徽师范大学出发,到达芜湖县县城湾沚镇后,实践队长王曈便组织团队在会议室召开了暑期社会实践出发后第一次全体会议。团队成员各自进行了自我介绍,彼此之间有了更深的了解。王曈就下午的相关工作进行了任务分工,就团队的未来工作任务,需要完成哪些成果,给成员做了详细的介绍,队员们对此次实践以及后期需要完成的任务有了更深层次的认识。

      做好充足的事前准备,协调好分工,规划好人员安排,才能使实践工作更加有效率地推进。7日下午,团队分成三个小组进行前期的实地摸查探访,此次初次摸查分三路去了芜湖县县政府、芜湖县花桥镇镇政府、团结小学以及花桥镇复兴村,事先规划好路线,寻找可能的采访点,为未来几天的实践工作做好准备。

      花桥镇团结小学坐落在九三公路旁,即使现在已经是暑假时间,但依然可以看到还是有部分学生在学校的少年宫进行着课外实践活动,实践队员到达现场时,相关的老师正在教学生们如何更高更快更准的发射“水”火箭。学生们练习的“水”火箭的材料,大部分来自于日常生活中可再利用的材料,“水”火箭的机身便是由塑料瓶子构成,两头配有活塞,可以重复使用,使用时将瓶子装上水,再通过加大瓶子内压力的方法使“水”火箭“发射”出去,“水”火箭可以重复使用,相对而言“神箭”的发射成本就高的多了。“神箭”只能是一次性发射,所以每次的发射都得经过精细的计算。学校周围的文化场所并不多,有的只有这个占地不多的少年宫,暑假已到,依旧有不少学生出入少年宫,参与着各种各样的课外活动,少年宫为学生提供的活动也在不断的丰富。教育是乡村振兴的一个重要方面,实现乡村振兴,首先要让人民安心留在乡村,让孩子享受到优质的教育,才能减少农民为了孩子的教育离开乡村的情况。后期实践队员将会对团结小学进行更深一步的采访。

      从芜湖县县城到芜湖县花桥镇再到花桥镇复兴村,分三路对前期的工作进行了一次初期摸查,未来几天在芜湖县进行的社会实践将以此为基础,也将以饱满的热情投入到接下来的工作。未来的十五天实践,它关乎的不仅是团队更关乎的是这个社会的发展。“聚焦媒体融合新态势,探寻乡村振兴发展新契机”也绝不是一句空洞的口号,它需要去脚踩田间土地,必须去实地探访,扎根乡村。(文/董文华 图/李荷倩 郝柳明)