为进一步拓展师生国际传播视野，深化对区域国别研究与文化传播机制的理解，4月22日下午，上海外国语大学新闻传播学院教授陶赋雯应邀莅临安徽师范大学新闻与传播学院，开展名为《日本Z世代的文化认知特征与国际传播参与机制》的学术讲座。讲座由新传学院教授丁云亮主持，学院青年教师、研究生及部分本科生到场聆听。

陶赋雯长期从事国际传播、区域国别研究、媒介记忆与影像史学等交叉领域的研究，成果丰硕。讲座伊始，她结合自身从中文、戏剧影视到新闻传播的跨学科学术历程，围绕“集体记忆”“文化记忆”“后记忆”等理论概念，结合影像、广播、动漫、文学等多种媒介文本，深入剖析了日本社会如何通过文化产品延续战争记忆与民族情感。

陶赋雯指出，日本在经济长期低迷的背景下，依然实现了文化产品的强势出海，形成了以“酷日本”战略为核心的国家文化传播体系。她详细分析了日本动漫、游戏、影视等文化产品如何通过“去地域化”与“再地域化”的策略，降低文化折扣，提升国际传播效能。同时，她以“微时代”（1995-2010年出生）为切入点，描绘了这一代日本青年在数字化、低欲望、内向化社会背景下的文化认知特征：重体验、轻拥有，追求治愈与怀旧，依赖虚拟空间，形成了独特的圈层消费与情感代偿机制。

讲座中，陶赋雯还结合自身在日本的长期田野调查，分享走访广岛原爆纪念馆等地的实地考察经历，揭示日本社会内部对战争记忆的复杂态度，以及文化产品在历史认知塑造中的微妙作用。她强调，理解对象国家的文化心理与媒介生态，是开展有效国际传播的前提。

在互动环节，现场师生围绕“日本文化产品对华传播中的悖论现象”等问题与陶教授进行了深入交流。陶赋雯指出，面对日本文化中的复杂情绪与历史敏感点，青年学子应保持文化自信与历史清醒，理性看待跨文化传播中的张力与机遇。

丁云亮在总结中表示，陶赋雯教授的分享为学院师生打开了一扇观察国际传播前沿与区域国别研究的窗口。当前，中国正处于提升国际话语权、构建中国话语体系的关键时期，如何借鉴他国经验、结合本国实际，推动中华文化有效“出海”，是新传学子必须回答的时代命题。他勉励在场同学，作为数字时代的原住民，要敏锐捕捉文化传播的新趋势，积极投身田野调查与跨文化实践，在未来的学术研究和新闻实践中，讲好中国故事，贡献青年智慧。学院也将以此为契机，进一步加强与国内外高水平院校的学术交流，推动国际传播等研究方向的学科建设，为培养具有全球视野和文化担当的新闻传播人才不懈努力。

讲座在热烈的氛围中圆满结束，与会师生纷纷表示受益匪浅。学院未来将持续邀请国内外高水平学者开展学术交流，助力师生在讲好中国故事、构建中国话语体系的时代征程中，成长为具有全球视野、历史深度和人文情怀的新闻传播人才。（图/刘晓雪 文/陈邱锦）