9月26日上午，传媒学院本科教学观摩课第一讲在花津校区教学楼2020502教室举行，翟光勇副教授为现场师生讲授了《网络新闻学》的“网络新闻传播的产生和发展”一课。

    翟光勇老师由当前热词“范式重塑”自然地引入“范式功能主义”这一理论，在深入简出地阐释这一理论后，又适当地进行了相关知识的延伸和拓展，介绍了“范式”里的功能主义、冲突论以及符号互动。接着，翟老师运用“功能主义”这一理论客观而批判性地剖析了当下因“保钓”而引发的一系列“爱国打砸抢”事件。他旁征博引，通过分析其他一些高等院校新闻系教授们的微博言论，管窥他们对此次事件的看法以及评价。翟老师独到的见解让在场的师生叹为观止。

    紧接着，翟老师以点带面，谈到了当前新浪微博使用普及度和一些热门微博案例，谈到了“人人都是政治家”这一观点，并围绕这一观点让同学们在课堂上展开讨论交流。同学们积极讨论并表明了自己的立场和观点，现场气氛热烈，这一启发式教学方式在一定程度上有助于提高学生的发散性思维和分析能力。
最后，翟老师以功能主义研究范式反思，引入三组谈论话题“秩序与变迁、理性与非理性、断裂与互联”，并通过介绍斯皮内洛的《铁笼，还是乌托邦》一书，提出了“一体两面”的观点，既给下节课的教授奠定了基础，又留下了悬念，引导同学们课下继续讨论思考。

    此次观摩示范课一改往日传统的传递——接受式的教学模式，变教师主讲为学生讨论探索，这不仅给其他青年教师提供了教学新思路，还推动了大学课堂的教学改革。翟老师妙趣横生的语言将新闻传播与社会发展相结合，学生纷纷表示获益匪浅，不仅拓宽了知识视野，打开了一扇窗，还体会到了网络新闻的独特魅力。（2011新闻 史睿雯）