学期伊始，为在第一时间掌握学生们的思想动态，更好地推动学生教育管理工作，3月2日中午，2014级播音、空乘专业辅导员马星宇老师与五个班的主要班委及部分同学在新闻与传播学院会议室开展了新学期学生思想动态调研座谈会。

    会上，与会同学围绕教务、考务管理、后勤服务、班风学风建设等纷纷开展热烈讨论。针对同一堂课任课老师的教学方法有完全不同的看法，面对同一新闻事件有几乎对立的观点，对待共同的热点话题有着众说纷纭的认识……座谈会上，与会同学纷纷畅谈观点，热烈讨论。例如，对于大学英语老师在课堂上经常性播放音乐、视频，真正教授知识的时间很少这一现象，有的同学认为这是老师教学缺乏严谨性科学性的表现，使课堂氛围过松，导致同学们学习效果一般；而另一部分同学则认为这样的教学方式具有趣味性，有利于提高艺术类学生的学习兴趣与积极性。辅导员老师对两种观点做出总结：每个老师都有自己的一套教育方针，作为学生应端正自己的学习态度，积极配合老师，多与老师交流沟通，从而打造和谐高效的课堂。随后，同学们对学校食堂、公寓管理与服务建设提出了中肯的建议。空乘2班王伟同学指出由于在宿舍使用电吹风存在安全隐患，学校不妨在公共浴室设立专门的电吹风集中使用处，既为同学们提供了便利也减少了安全问题的产生。针对学校后勤部门开展的免费品尝花津鱼的做法，播音班陶钧认为这是一项提升师生员工福利的民生工程，希望学校能推出更好的类似活动；也有的同学认为如果食堂在烹制鱼的过程中更加注重风味、花样会让好事更好。针对班风学风建设，空乘3班汪玉洁认为，影响专业形象的总还是班级内部的极少数分子，绝大多数同学都能热爱集体，保持良好学习习惯；空乘2班李娜认为，极少数同学不自觉的学习意识很难纠正，需要学校、家长和个人共同教育、管理。空乘3班孙宛霞认为，良好的班风、学风建设还需要班委认真带头，率先示范。空乘4班夏禹、魏薇等同学希望学校后勤部门在寝室增设电烧开水器、热水淋浴等方面提出了自己的看法。

    “博士返乡日记”等类似新闻策划引起了社会的广泛关注。这也在两个专业同学中引起了热烈的探讨。年间返乡的同学也向大家分享了返乡见闻及心得。空乘4班杨杰兵同学说他的家乡发生了日新月异的变化，原本的落后小镇如今高楼耸立，令他很难适应。空乘2班的刘芬同学则表示她的家乡在农村，春节期间的农村更加热闹喜庆，年味更浓。马星宇老师在此话题下引出“上海女江西见闻返乡”事件，询问大家对“凤凰男”“孔雀女”的看法及各自的爱情观。有的同学认为“婚姻是门当户对”，有的同学认为“爱能打破一切世俗观念”，有的同学则认为“爱是两个人携手共进、甘苦与共的坚守”，讨论现场精彩纷呈。

    新闻舆论工作座谈会的新闻引起了同学们的广泛关注。马星宇向与会同学提出部校共建、马克思主义新闻观学习教育与个人专业成长关系的问题。播音专业同学普遍认为，部校共建新闻学院项目对学院发展和个人专业成长具有极大的促进作用。播音班任臻、姚骐表示，部校共建新闻学院对于提升学院知名度、美誉度有积极作用，学院的师资、设备的改善也对自身专业学习有促进作用，更为今后的就业提供了便利。李论同学认为，作为新闻传播生产的终端，主持人的新闻意识导向非常重要，要认真领会习近平对新闻舆论工作指示精神，讲好中国故事，传播中国声音。

    空乘专业的暂停招生在空乘专业同学内部引发了广泛关注。一些同学对暂停招生表示了遗憾。空乘3班黄书锦表示，听闻专业停招非常遗憾，生发出一种苍凉的专业失落感。空乘2班胡丁海、空乘3班许多同学表示，一些公共课老师对专业带有一点的歧视，影响了同学们学习的积极性，希望公共课老师对待本专业“不带有色眼睛”、“不说挫伤风凉话”。空乘3班王丹则感慨，自己将成为最后的学姐（长），有点失落，希望能带好头，起到正面示范效应。

    教学设备、教室安排受到不少同学注意。空乘2班胡洁、蔡蓉、陈玉静等同学认为空乘专业两节专业课安排在学校新腾空的小教室，不太合理，由于桌椅不固定，有时甚至有安全隐患。播音同学对实验室管理、服务基本表示满意。

    现场，马星宇还听取了与会同学对辅导员工作的意见和建议。

    最后马星宇老师指出本学期仍需加强班风、学风的建设，对课堂缺勤迟到、晚归不归问题严抓实抓，班委同学更是要以身作则，完善自身，大家齐心协力，稳中求进，继往开来创建干劲足、风气正、实力强的优秀班级。此外，马星宇老师还就朱敬文奖学金、荣芝奖学金分配进行了说明。会后，为让同学们更加直接得表达诉求、提出建议，马老师让同学们以书面形式对学院及学校教学、管理等工作提出建议。

    值得一提的是，此次座谈会气氛融洽、和谐，与其说是一场老师与同学之间的座谈会，不如说是朋友之间一场交换思考的对话。在此次对话中，马星宇老师把学生当朋友，平等交流，真诚沟通，鼓励同学们提出他工作中的不足之处，期待在日后的学习生活中与同学们共同创造灿烂的未来。

    开学期初，马星宇老师还专题召开两次班委联席会议、专业集体班会、个别谈心、联合安全、生活委员集体查寝、深入课堂听课等方式，广泛了解学生心声，倾听学生意见，全面深入掌握了学生思想动态，对做好学生的教育管理、服务工作具有重要作用。（文、图/汪玉洁）