为共同探讨人工智能浪潮下新闻传播领域的范式变革与未来走向，5月25日下午，安徽师范大学新闻与传播学院于院楼405会议室开展“传播的工程化：智能传播系统的运行逻辑与流程重组”专题讲座。本次讲座特邀暨南大学国际传播研究院院长、教育部新闻传播学教学指导委员会副主任委员陈昌凤教授进行分享，由新传学院沈正赋教授主持，学院部分教师、研究生到场交流学习。

陈昌凤结合行业实例与自身实践经验，围绕传播工程化转型、智能体应用、行业生态重塑、潜在风险及人才发展方向展开分享。陈昌凤指出，新闻传播行业正从传统人文采编模式全面迈向工程化发展阶段。如今的传播体系融合技术模型、自动化流程与数据指标，呈现模块化、可量化、自动化等特征，文理工交叉融合成为学科发展主流趋势。

陈昌凤介绍，随着国家相关政策出台，智能体步入规范化发展阶段，成为改变传播格局的核心要素。相较于常规生成式AI，智能体具备自主决策、协同作业的能力，可独立完成全流程工作。目前该技术已在媒体领域落地，国内媒体依托智能体高效开展舆情研判、内容整理工作，海外平台借此实现多语种内容量产，大幅提升传播效能，行业正式迈入智能协同传播阶段。

同时，陈昌凤强调，技术迭代也推动传播生态发生三重转变，行业竞争转为接口适配比拼，信息博弈焦点更迭为生成式引擎优化，传播形式从文字表达转向任务执行，大模型引用率也成为国际传播效果的重要评判依据。与此同时，技术发展附带诸多风险挑战。标准化的工程逻辑容易削弱新闻的人文价值与公共属性，AI虚假信息扩散、技术责任界定难题凸显，大众过度依赖智能工具，也会弱化独立思考判断能力。

在互动环节，陈昌凤与在场研究生们围绕人工智能对职业的影响、人工智能的发展与文化滞后理论、AI检测对学习及教育的影响展开讨论，提出文科生应该学习工程知识，并且强调理论与实践相结合的必要性，同时要求大家在拥抱AI技术的同时保持个人思考和创新。

最后，陈昌凤勉励在场研究生辩证看待智能技术。专业学习者既要主动掌握前沿智能技术，培育工程思维与数字素养，也要坚守新闻人文初心，恪守行业价值底线，锤炼思辨创新能力。AI时代，传播的运行方式转向以流程、接口、模型、数据与自动化系统为核心的运行结构。此次讲座帮助在场师生重新认识和理解传播系统在智能体生态中的组织方式及其社会影响，深化同学们对传播运行逻辑的理解。（文/赵雨欣 图/弓呈堉）